在育儿过程中，不少家长发现孩子存在“小动作多”“注意力不集中”“怕生人”等问题，往往误以为是孩子调皮、性格内向，却忽略了可能存在的感统失调问题。感觉统合是大脑对身体各感官传来的信息进行整合、处理，并作出正确反应的能力，儿童期感统失调若不及时干预，可能影响专注力、记忆力、运动协调性等综合能力发展。以下7大表现，家长需重点关注。

一、注意力不集中，易分心

这是感统失调最常见的表现之一。孩子难以长时间专注于一件事，无论是听课、看书还是玩玩具，都容易被外界微小动静吸引，坐不住、爱走神，甚至出现课堂上小动作不断、交头接耳的情况。这类孩子常被贴上“多动症”标签，但本质可能是大脑对感官信息过滤能力不足，无法聚焦核心任务。

二、运动协调性差，动作笨拙

感统失调会影响孩子的大运动和精细运动能力。大运动方面，孩子可能走路不稳、容易摔倒，跑步、跳跃时姿势不协调，不会拍球、跳绳等基础运动；精细运动方面，握笔姿势错误、写字歪歪扭扭，系鞋带、扣纽扣等自理动作完成困难，动手能力明显落后于同龄人。

三、情绪敏感易怒，社交被动

部分孩子对触觉、听觉等感官刺激过度敏感，比如讨厌穿紧身衣服、怕洗头洗澡，听到噪音就烦躁哭闹；也有孩子对刺激反应迟钝，显得冷漠孤僻。这类孩子在社交中容易因感官不适产生情绪波动，不愿与人接触、分享，难以融入集体，甚至出现回避社交的行为。

四、语言表达迟缓，沟通不畅

感统失调可能影响语言中枢发育，导致孩子说话晚、词汇量少，表达时逻辑混乱、口齿不清，甚至出现口吃现象。同时，孩子可能难以理解他人的指令和话语，沟通时反应迟钝，无法准确回应，进而影响人际交往和学习理解能力。

五、平衡能力弱，空间感差

大脑对前庭感官信息整合不足时，孩子会出现平衡感缺失，比如走平衡木容易摔倒，不敢玩荡秋千、旋转类游戏；空间感差则表现为穿衣服时分不清前后左右，看书时跳行漏字，整理书包、摆放物品杂乱无章，对距离、方位判断不准确。

六、触觉异常，行为特殊

触觉感统失调分为过度敏感和过度迟钝两种。过度敏感的孩子排斥他人触碰，不愿与人拥抱、牵手，害怕陌生环境的触觉刺激；过度迟钝的孩子则喜欢用力碰撞他人、摔东西，对疼痛反应不明显，常通过强烈触觉刺激寻求安全感，行为显得冲动任性。

七、记忆力薄弱，学习效率低

感统失调会影响大脑对信息的接收和储存，导致孩子记忆力差，刚学的知识很快遗忘，背诵、记忆内容时困难重重。同时，由于专注力不足、理解能力受影响，孩子学习效率低下，即使花费更多时间，成绩也难以提升，容易产生学习挫败感。

值得注意的是，3-6岁是儿童感统能力发展的关键期，此时进行科学干预，效果显著。家长可通过日常互动开展感统训练，比如陪孩子玩拍球、跳绳、平衡木等运动锻炼协调能力，通过拼图、串珠子提升精细动作，多给予拥抱、触觉按摩改善触觉敏感，鼓励孩子参与集体活动锻炼社交和语言能力。

若孩子出现上述多种表现，且持续时间较长，建议及时咨询儿童发育行为科医生，进行专业感统评估，制定个性化训练方案。感统训练不是“矫正”，而是通过针对性引导，帮助孩子完善大脑感官整合能力，为专注力、记忆力、运动能力的提升打下坚实基础，让孩子在成长路上更自信、更从容。