荆门晚报记者 邓琳 三毛 通讯员 侯亮 刘俊杰 文/图

3月30日7时30分，荆门市周集学校的操场上，全体师生整齐列队。庄严的国歌声中，五星红旗迎着晨光冉冉升起，队伍正前方，一抹藏蓝身影挺拔如松，迎着朝霞目光坚定——他就是荆门市周集学校驻校特派员兼法治副校长朱前方。

2025年9月，我市第一所专门学校——荆门市周集学校正式开学投用。作为开展专门矫治教育的场所，这里承载着帮助失足未成年人摆脱困境、重回人生正轨的使命，以教育代替刑罚，为迷途的孩子搭建回归的桥梁。彼时，时任市公安局内保支队政委的朱前方，毅然离开领导岗位，主动请缨下沉基层，投身这所崭新的学校，扛起了守护少年成长的责任。

一把“心钥”，解开少年心底千千结

来自荆门城区的小张，因家庭矛盾一时冲动触犯法律，入校后始终情绪失落、意志消沉，也不愿与人交流。

一次谈心时，小张低着头向朱前方吐露心声：“我能不能给爸爸上个坟?”简单的一句话，藏着少年心底最深的牵挂。

“外出风险高，交通也不便利”“这孩子会不会借着祭扫的机会逃跑?”校委会上，多数人持反对意见，有人甚至拍着桌子直言，这是孩子的“缓兵之计”。

“那两天，朱校长总盯着导航反复查看路线，那本校规校纪也翻了好几遍，眼睛熬得通红。”同办公室的小刘看在眼里，有些心疼。

朱前方却有着自己的坚持：“要打开孩子的心‘锁’，先得找对‘锁孔’，亲情就是那把钥匙。我们都不信任孩子，又怎么要求孩子信任我们?”

最终，朱前方决定主动向前一步，满足小张的心愿。

每月祭扫日，朱前方就自费购买好祭扫用品，早早地在宿舍前等着小张，开着自己的私家车陪小张前往公墓祭拜他的父亲。

24公里的山路上，没有生硬的说教，只有贴心的陪伴。朱前方陪着小张聊家常、谈人生，听他诉说对父亲的思念，也跟他讲生活的希望。清风拂过山间，吹散了少年心头的愁绪，也解开了积压已久的心结。从那以后，小张像变了一个人，在学校里主动学习、训练，表现得越来越积极。

朱前方的笔记本里，密密麻麻记满了上百个未成年违法行为人的基本情况，几十个学生的谈心谈话记录被反复涂改、补充。这不仅是一本简单的档案，更是他践行“一人一策，精准开锁”理念的原始凭证。

赋能成长，陪少年重启人生征程

“我会把那份曾经被忽略掉的爱，一点点回馈给爸爸妈妈，就像他们爱我那样，温暖而又坚定。”从荆门市周集学校结业后，小肖回到原学校后，在作文里写下了这样一段话。

在朱前方看来，对失足少年的行为矫治，是拨正他们偏离的人生航向。而真正让孩子们能够重新出发、不再偏航的，是重启他们对世界的正确理解，重建他们与未来的连接，让他们拥有直面生活、拥抱未来的勇气和能力。

“专门教育的核心不是‘管教’，而是‘赋能’——赋予他们明辨是非的智慧、向阳而生的动力和走向未来的能力。”朱前方常说，他能做的，就是默默陪着每一个孩子重新出发。

“法律从来都不是用来惩罚你们的，而是保护你们的。”这是朱前方每堂法治课上，都会反复跟孩子们说的一句话。

作为学校的法治副校长，朱前方每周都会雷打不动地给孩子们上法治课。不同于传统课堂的照本宣科，他的课堂总是充满温度与趣味。他把《治安管理处罚法》《未成年人保护法》里那些晦涩难懂的法条，变成了孩子们听得懂的真实故事，让孩子们明白：冲动的后果有多重，哪些底线绝对不能碰，哪些错误可以改正，哪些人生可以重来。

一次，一名孩子课后主动跑到朱前方身边说：“朱校长，上次我打架这个事，现在想起来，要是当时我冷静一点就好了。”那一刻，朱前方知道，这堂法治课，孩子听进去了;那一刻，就是孩子们改变的开始。

学校的香樟树下，朱前方常常和孩子们围坐在一起，摆开棋盘，楚河汉界，你来我往。“落下的棋子可不能反悔，要想清楚哦。但就算走错了也没关系，下一盘再重来。”棋盘上，朱前方教孩子们“落子无悔”，也教他们“大胆重来”。

教学楼前的菜地，是朱前方给孩子们开辟的“责任田”。松土、播种、浇水、施肥……朱前方陪着孩子们从笨手笨脚到有模有样。他陪着孩子们观察西瓜苗的生长，也陪着孩子们在劳作中学会坚持、懂得付出。

有一回，一个孩子蹲在地头，盯着刚冒头的菜芽看了很久。朱前方拍拍他的肩膀：“你看，苗子种下去，只要你给它浇水、给它时间，它就能慢慢长大、开花结果。付出才有收获，人也是一样。”那个孩子后来在周记里写道：“我以前觉得自己啥也干不成。但现在我知道了，只要肯去做、肯坚持，总会有结果、总会有希望。”

他带孩子们阅读经典书籍，感受温暖、体验厚重的情感;他让孩子们拿起画笔，用色彩表达难以言说的内心、释放情绪;他组织孩子们开展赛场竞技，在拼搏中感悟规则的意义和团队的力量……朱前方就像一位辛勤的园丁，在孩子们荒芜的心田里播下善的、美的、向上的种子，悉心呵护这些种子生根发芽，让孩子们自信、从容而稳健地走向属于自己的、开阔的未来。

离校不离心，为少年点亮前行灯

采访的这一天，57岁的朱前方还抽空去医院挂了点滴，严重的带状疱疹让他苦不堪言，却依旧放不下手头的工作。今年2月，为了回访结业学生，他连续跑了十几个学校，累得直不起腰，却依旧咬牙坚持。“学生毕业离校，不是我们帮扶的终点。”这是朱前方常说的话，也是他一直坚守的承诺。

女孩小慧从专门学校结业后，回到原校园就读，可班里同学们异样的目光让她喘不过气来，一心想要转去体校，逃避当下的生活。朱前方得知消息后，又急又气，在办公室里忍不住发了大火，一口一个“不争气”。可当他匆匆赶到小慧的班级，看到孩子无助而又委屈的眼神，一肚子的怒火瞬间化为满心的心疼。

为了帮小慧摆脱困境，朱前方厚着脸皮找到小慧的班主任，主动要了一堂课，专讲“尊重与包容”，告诉孩子们不能戴着有色眼镜看人。课后，他又拉着学校校长、班主任、小慧的家长，一起坐下来和小慧谈心，倾听她的困惑与委屈，分析转校的利弊，一点点疏导她的心理压力。在朱前方的悉心帮扶下，小慧渐渐走出自卑的阴影，坚定了继续学业的信心。如今的小慧，不仅在班里成绩优异，还主动承担起班级卫生工作，热心帮助同学，被评为“德育标兵”，迎来崭新的自己。

孩子离开专门学校后过得怎么样，能不能顺利融入家庭、学校和社会，会不会再次误入歧途，是朱前方放心不下的“大事”。为了解决好学生“在校转化、离校反复”的难题，朱前方牵头建立了“结业全程跟踪”“每月定期回访”机制，为每一名结业学生量身定制《过渡适应计划》，并设立为期半年的观察期，全程跟踪孩子们的成长情况，及时发现问题、解决问题，推动学生顺利回归家庭学校、防止再次误入歧途。

与此同时，朱前方还积极协调辖区派出所、社区、家庭等多方力量，构建起“家校社”协同帮扶网络，形成了一套责任共担、信息互通、温暖常在的托底帮扶机制，为结业学员营造良好的成长环境。

如今，已有38个迷途少年从荆门市周集学校走出，开启全新的人生。朱前方的手机号码成为他们可以随时拨通的“信任热线”，无论是人生的重要时刻，还是迷茫受挫的时候，他总会耐心倾听、悉心指导。

朱前方就像一盏灯。这盏灯，照亮的是少年们前行的路，更是关于“相信”的真理——它让少年相信，自己值得被不放弃地关爱，值得拥有光明的未来;它让家庭相信，迷途的孩子终能回头，回到家的港湾;它让社会相信，真诚的挽救、无私的陪伴，能够让每一个失足少年都有机会重启人生、拥抱美好。

(文中未成年人均为化名)