盛夏启新程

— 扬帆起航 —

实践砺青春

红先锋社工中心

暑

期

用青春书写担当

红先锋社会工作服务中心积极发挥社会组织桥梁作用，面向广大青年学子开放社会实践岗位与志愿服务平台。随着“扬帆计划”与“返家乡”社会实践的深入推进，一批又一批怀揣理想与热情的青年志愿者走进红先锋社工中心，将课堂所学转化为服务社会的实际行动。

这个夏天，红先锋社工中心依托承接的多个公益项目——包括工会职工子女暑托班、趣读吧日常运营、防艾宣传教育等——为志愿者们提供了丰富多元的实践场景。在暑托班里，他们是孩子们的“知心哥哥姐姐”与老师，用心组织课堂、悉心照料日常；在趣读吧，他们是书香氛围的守护者，引导读者、整理书籍、维护秩序；在防艾宣传活动中，他们是健康知识的传播者，走进社区、学校，传递关爱与科学理念。

面对琐碎而充实的日常工作，志愿者们迅速适应角色，以饱满的热情投入每一项任务。他们在实践中学习沟通协调、提升应急处理能力，也在与不同群体的互动中加深对社会责任的理解。从校园到基层，从理论到实践，这段经历不仅锤炼了他们的综合素养，更让他们在服务他人、奉献家乡的过程中，收获了成长与感动。

暑期带班老师

邓燕梅

实践心得：

身为小学教育专业学生，我报名参与本次暑托班志愿工作，主要负责活动文宣记录。

一个月里，我全程跟拍每日活动、整理照片素材、撰写每周活动推文，记录下晨间小游戏、创意美术、环保课堂、户外拔河等孩子们的精彩瞬间。刚接手宣传工作时，我对排版、文案把控都不太熟练，十分感谢夏姐和桃子姐不断指点我拍摄、写作的技巧，耐心帮我修改调整内容，让我快速适应岗位。

在负责文宣之余，我也全程陪伴孩子们参与各类课程活动，近距离学习如何和小朋友相处、观察日常课堂的管理方式。一边用文字影像留存夏日美好，一边积累和孩童相处的实践经验，收获双重成长。

这次志愿经历锻炼了我的图文宣传能力，也让我真切体会到小教、托管工作的细心与责任。往后我会持续沉淀学习，全方位提升自己，夯实专业能力。

暑期带班老师

邓丽平

实践心得：

在暑托班担任带班老师的这段时间，每一天都忙碌且充满欢声笑语。日常各类特色课堂开展时，我主要负责班级秩序管理，关注每一位孩子的课堂状态，及时引导孩子参与课堂互动，看护大家课堂活动中的安全，配合完成手工、美育、户外自然体验等课程的落地开展。

户外集体趣味活动开展期间，需要提前规划活动流程、划分活动区域，全程看护孩子们的安全，及时处理现场突发小状况，保障活动安全顺畅进行。每天课程结束后，我会整理孩子当天的课堂表现，同步在家长群做好日常反馈，搭建起家校沟通的桥梁，让家长及时了解孩子在暑托班的学习与生活状态。

看着孩子们每天一点点的进步，这份带班工作有着满满的价值感。这段实践经历，不仅锻炼了我的班级管理、沟通协调和应急处理能力，也磨炼了我的耐心与抗压能力，学会合理统筹每日工作安排，积累了宝贵的一线实践经验，丰富了个人阅历，让我收获了很多成长。

暑期带班老师

罗志明

实践心得：

我在暑托班小金星点位开展实习支教，任职文宣岗位。实习期间，我负责拍摄孩子们日常活动照片与剪辑视频，留存暑托班珍贵瞬间，同时开设光影、浮力等趣味科学实验课程。

在这支教期间，和孩子们相伴的时光充实又温暖，我分享自己的学习心得，并指导孩子们将简单的科学原理融入动手实践，引导大家主动观察、大胆思考，在他们心里埋下探索未知的种子。当小朋友们对各类科学现象满怀好奇时，我觉得这课就上的值得。

这段和孩子们相处的时间我的收获也不少，慢慢融入孩子们的群体，带小朋友拍短视频和小朋友聊天，似乎能看到童年的自己，懵懂、天真、活泼。支教的辛苦也被孩子们纯粹的笑容、天真的提问不断治愈，这是一场双向奔赴的成长。最后也是希望孩子们健健康康的快乐成长。

十分感谢红先锋社会工作服务中心提供这次实践机会，让我真切感受到公益暑托服务的价值。

暑期支教文宣

卢泳秀

实践心得：

在暑托班新媒体实践的这一个月，像盛夏里一束温柔的光，充实且珍贵。作为暑托班新媒体运营志愿者，我依托素材持续开展宣传工作，每日排版公众号推文，同步发布抖音、视频号短视频，用图文与影像传递暑托班丰富多彩的特色课堂，内心满是温热与感动。

通过这一个月的暑托班经历，我慢慢明白，新媒体宣传的意义从来不止“产出一篇推文、一条短视频”。当家长透过公众号、短视频看见孩子们课堂上鲜活的身影；当一线老师看见精心整理的活动内容，收获认可与鼓舞时，我才懂得，这些满载童真、记录课堂日常的内容，早已超越简单的图文与视频制作本身。

暑期带班老师

黄思烨

实践心得：

这个暑假的7月份，我在龙岩市新罗区红先锋社会工作服务中心担任支教配班老师，日常做好学生安全看护、课间秩序维护，辅助班主任完成作业辅导、课堂教学，配合文宣老师完成素材拍摄、物料归档工作。本次实践锻炼了我的管理协调、沟通表达能力，我积极做好班级日常管理，分担班级工作压力，和班主任、其余配班及文宣老师分工协作，保障托班课堂有序开展，助力整个支教团队高效完成各项服务任务。这个7月，因实践而充实，因付出而精彩。

暑期带班老师

黎禄兰

实践心得：

蝉鸣隐入渐凉的晚风，为期四周的暑托班悄然落下帷幕。那些洒满汗水与欢声笑语的日常涌上心头，和35名孩子相伴的时光，让我真切体会到“老师”二字背后沉甸甸的责任。

初期，我承担签到、作业辅导、调解矛盾等繁杂事务。面对孩子们天马行空的提问，我慢慢懂得，唯有蹲下身倾听，才能看见他们眼中闪闪发光的小世界。

记得我负责孩子们期待的体能课的时候，起初我一心想要传授技能，后来更注重调动大家参与的热情。趣味气球排球游戏中，一组孩子为取胜悄悄投机，赛后许下下次努力的约定。这一刻我豁然开朗，体能课不在于动作标准，而是让孩子在协作中学会坚持，留住纯粹的童真与乐趣。

暑期支教文宣统筹

庄培鑫

实践心得：

在扬帆计划参与新媒体运营实践，专注于推文撰写与海报设计，这段经历如同一束光，照亮了我对社会责任的新认知。

撰写推文时，我深入挖掘社会公益，用文字与图片搭建起公众与公益间的桥梁。每一次遣词造句，都力求触动人心，激发大家对公益的关注与参与。设计海报时，我精心挑选色彩与元素，让画面传递温暖与力量，呼吁更多人投身公益。

在这个过程中，我深刻意识到，新媒体不仅是传播工具，更是社会责任的承载者。未来，我会带着这份责任感，用更优质的推文和海报，唤起更多人的社会担当，让公益之光照亮每一个角落。

趣读吧志愿者

邱孟娇

实践心得：

在曹溪趣读吧实习期间，我的主要工作是日常值班、环境卫生打扫以及协助监督排班表。这些看似普通琐碎的基础工作，让我褪去稚气、积累经验，也让我对基层服务工作有了全新的理解与收获。

日常值班是我每日的主要任务。在曹溪趣读吧值班时，我需要准时到岗、坚守岗位，维护场馆的日常秩序，留意场内环境与人员情况，及时应对简单的突发状况，保障趣读吧可以平稳、有序地运营。值班工作，培养了我的责任心与专注力，让我明白岗位无小事，坚守和负责是服务工作的根本。

卫生打扫是每日必不可少的工作。我会定期清扫曹溪趣读吧的公共区域、阅览区域，整理桌椅、清理杂物，为前来阅读的读者打造干净、舒适、整洁的阅读环境。干净的场馆氛围，不仅能给读者带来良好的体验，也让我懂得认真做好细微琐事，就是最好的服务。

同时，我协助工作人员监督曹溪趣读吧的排班表，核对值班人员信息，检查排班落实情况，及时发现排班漏洞并及时反馈调整。这份工作锻炼了我的细心与统筹能力，让我学会严谨细致、条理清晰地处理事务。

此次在曹溪趣读吧的实习，让我深刻体会到，平凡的岗位也需要认真坚守。未来我会继续保持踏实严谨的态度，脚踏实地做好每一件事，不断提升自我。

暑期带班老师

月月

实践心得：

这个暑假，我担任工会职工子女暑托班班主任，三十天朝夕相伴，带给我许多全新的育人感悟。暑托班日程完整规范，晨读、作业辅导、趣味课堂与户外活动有序开展，与常规教学模式大有不同，也让我跳出固有教育思维，换用更包容细腻的方式陪伴引导孩子。

小学生活泼好动，我和学生共同制定班规，以鼓励正向引导；户外活动全程看护，及时规避危险。本次暑托是工会暖心项目，我肩负工会与家长的信任，细致做好早读、辅导、安全看护等工作。这段温暖的经历，时刻提醒我以耐心善待每一位孩子。

暑期带班老师

李倩榕

实践心得：

暑托班实践期间，我担任文宣老师，主要负责活动影像拍摄、公众号推文撰写、短视频配音文案创作以及影像素材归档整理工作。在持续的宣传任务中，我的图文撰写、素材统筹与内容策划能力得到充分锻炼。日常跟进各类特色课程，捕捉课堂精彩瞬间，挖掘活动教育亮点。近距离与孩子们相处，培养了自身耐心与观察力。这段实践积累了宣传运营实务经验，增强责任意识，是一段十分宝贵的成长经历。

扬帆起航

快乐暑假

“扬帆”启航，青春归乡。每一篇真情流露的心得体会，都是这个盛夏最闪亮的答卷。从公益暑托班的悉心陪伴，到趣读吧的书香守护，再到防艾宣传的健康接力——青年学子们在不同的岗位上各展所长，用行动诠释责任，以奉献书写担当。这不仅是一次次服务社会的温暖实践，更是一堂堂扎根基层、淬炼成长的生动课程。未来，红先锋社会工作服务中心将持续深耕公益服务领域，依托“扬帆计划”与“返家乡计划”等实践平台，拓展更多元的志愿服务场景，凝聚更多青春力量，用心用情做好各项社会服务工作。步履不停，逐光而行！

来源：红先锋社会工作服务中心