用故事温暖心灵，残疾人康复教师如何获得心理支持？
你是否曾想过，分享自己的故事能为他人带来怎样的力量？在我们的生活中，故事不仅是传递信息的工具，更是一种情感的纽带。尤其是在帮助残疾儿童的康复工作中，心理支持显得尤为重要。为了提升康复教师的专业素养与心理支持能力，市残疾人康复培训中心的喘息服务工作站于12月22日举办了一场以“故事的力量”为主题的心理成长讲座，吸引了40余名康复教师的参与。
在这场讲座中，市心理卫生协会的陈艳老师通过分享童年趣事，点燃了现场的气氛。康复教师们也纷纷打开话匣子，分享那些藏在记忆深处的“糗事”。这样的交流不仅让大家感受到彼此的亲近，也在轻松的氛围中减轻了工作压力。分享的力量在这里显得尤为重要，它让每个人都意识到，自己的经历和情感都是可以被理解和接纳的。
在“分享我的能量故事”环节，助教苏医生以亲身经历，分享了自己在从业过程中遇到的温馨故事。这些故事不仅传递了关爱，也展现了康复工作者在面对挑战时的坚持和勇气。小组讨论环节中，教师们积极向内感知，向外分享。有的讲述在康复过程中与残疾儿童建立的深厚情感，有的分享在困难时刻如何相互扶持、共同成长。
这种分享不仅是情感的宣泄，更是对彼此的鼓励和支持。随后，教师们在“我的能量罐”环节中，将鼓励与暖心的话语化作文字，互相加油打气。这一过程不仅增强了团队凝聚力，也为每位教师注入了新的能量，帮助他们在面对工作中的压力时，能够更好地调整心态。
此次活动的成功，彰显了市残疾人康复培训中心喘息服务工作站在提升康复教师心理支持能力方面的重要作用。通过故事的分享，康复教师们不仅缓解了压力，更拉近了彼此的心灵距离，凝聚了跨岗位协作的奋进力量。这样的心理赋能活动，不仅对教师们的工作有积极影响，也为残疾儿童及其家庭提供了更为温暖的心理关怀服务。
在我们日常生活中，故事的力量无处不在。无论是康复工作者、教育者，还是身边的每一个人，分享故事都是一种连接的方式。通过故事，我们不仅能够获得力量，更能在彼此的心灵中点亮那盏温暖的心灯。
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